挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——〔中〕刘大伟
孩子感觉焦虑，是由于他们有安全感。在平常，父母们要多花一些时间来陪伴孩子，即便再忙，也要挤时间跟孩子一起吃饭、看动画，让宝宝明白父母是爱他的。那么对于小班育儿心得的问题还有啥呢，下面给大家了解一下小班第一学期育儿知识大全的内容。
小班第一学期育儿知识：宝宝入园前的准备推荐
3岁的宝宝有了比较明显的独立意识，有了自己的主见，身体和智力等等各方面都有了比较大的变化，而且3岁的宝宝已经准备上幼儿园了，所以对于3岁宝宝的早教更加要耐心和讲究技巧，才能更好地培养宝宝的学习和独立能力，提家长提前给宝宝做好功课，更能使宝宝尽快适应幼儿园的*活，家长们可以从以下几方面做起：
收拾书*
宝宝没上幼儿园前，给其准备一个小书*，里面装上小故事书、蜡笔等学习用品，为以后准备上幼儿园做准备。把书*挂在宝宝拿得到的地方，然后和宝宝做上幼儿园的游戏。给宝宝上课，可以由宝宝复述故事、数数字、画画，玩一会后，要和宝宝模拟幼儿园的放学时情景，比如“下课了”等等，看宝宝是不是可以条理地把物品全部放回书*里，然后背上书*，在家里走一圈，游戏结束。
参观幼儿园
在宝宝正式上幼儿园前，妈妈有空可以先宝宝去参观幼儿园，看看幼儿园里的小朋友们做游戏、唱歌，让宝宝熟悉一下幼儿园的环境，这样到真正上幼儿园时可以顺利度过适应期。让宝宝对幼儿园的集体*活产*向往，减少宝宝正式入园后的负面反应。
学习折纸
平时可以教宝宝折纸飞机、千纸鹤等，刚开始可能宝宝还不会，可以从最简单的三角形、长方形开始折，逐渐加大难度，以锻炼手眼协调能力、按步骤操作的记忆能力，折纸是一种良好的益智游戏。
宝宝刚上幼儿园的前一个月，会对家人的分离产*依恋和对陌*环境的恐惧，如果幼儿园里允许，可以先提前让宝宝到学校上半年，看看宝宝是否能适应幼儿园的*活，如果宝宝没有产*抗拒去幼儿园的情绪，就证明宝宝能够顺利适应新环境。
小班第一学期育儿知识：孩子要多和周围人接触分享
多和周围人接触是孩子心理发展最重要的途径，孩子和周围人的接触是从无意识的世界向有意识的世界过渡的必须之路。当孩子不断接触的时候，他就能充分发展自己的个性，孩子的接触活动越多，他的心理发展也会越快。
只有在孩子和外界世界相互作用的时候，幼儿的心理才能得到发展。这种相互作用的过程，就是孩子积极活动的过程，离开了孩子的接触活动，就离开了孩子和外界的相互作用，孩子的心理也会得不到发展。孩子在接触活动中，可以充分地掌握知识技能，发展思维的能力，能够体会到人体对事物的态度。
可是在我们的教育中却常常忽视了接触活动，有的父母认为活动是低级的教育形式，很容易让孩子变得四肢发达、头脑简单。其实，在孩子的教育中，活动才是最好的教育方式，我们可以通过让孩子摆弄物体来发展他自己的思维能力。思维可以说是动作的内化。我们可以通过让孩子模仿自然界的万物并做出各种各样的身体动作去发展孩子的记忆，这样可以让孩子自然而然地获得自然界的知识。
身体可以说是所有东西中最不自私的，这是非常有道理的，如果没有身体的活动，人们的思想和情感是怎么表达的。比如说孩子和母亲在一起玩游戏，更重要的是借助游戏这个孩子喜欢的活动来发展孩子的能力，这就是活动的魅力所在。也许刚开始母亲和孩子一起玩游戏的时候，孩子并不能完全理解这个游戏的本质，但是在活动的时候孩子很可能带着很多的问题去进行，等到活动结束之后问题就得到了解答。
当孩子在接触外界而进行活动的时候，孩子能够最大限度地认识周围的世界，并且把对周围世界的认识装到自己的大脑里，孩子就能够充分的发展自己的个性。孩子的活动越多，接触外界的机会越多，心理发展也就会越快越好。
推荐小班第一学期育儿知识：让孩子乐意去小朋友家玩
小孩子通常都是想和小伙伴一起玩的，可是有一部分孩子表现的胆怯，不敢到别的小朋友家玩，他们觉得去小朋友家里玩是一件恐怖的事情。渐渐导致自己的朋友越来越少，大多数的时候都是一个人待在家里，不接触别人。
那么到底是什么原因出现的这种情况呢?
通常情况下有这样几种原因：
1、孩子性格内向，其实孩子的内心是很想到别的小朋友家里玩的，可是自己本身胆小，因此不敢去。
2、成人的态度问题，一部分孩子的父母怕孩子到外面去玩“野”了，担心会不会被别人的孩子带坏了，也怕孩子到外面和别人一起玩会受欺负，还是待在家里保险。同时也怕孩子到小朋友家里，把别人家弄得乱七八糟，别人会有想法。时间长了以后，就导致了孩子孤僻的性格，害怕和别的小伙伴交往。
3、爸爸妈妈要求孩子从小学习各种各样的知识技能，把家庭教育学校化，忽视了孩子交往能力的培养。
4、环境的影响，现在基本上都是一幢一幢的房屋，独门独户的*活环境，所以在家周围接触的人就少了，邻里关系不像以前那么亲密了，孩子被关在自家的小天地里。
5、爸爸妈妈因为工作繁忙，几乎没有时间带着孩子去邻居家玩，把孩子关在家里。
怎样让孩子想要并且喜欢到别的小朋友家玩呢?
1、帮助孩子克服胆怯心理，让孩子慢慢适应。第一步可以让孩子主动跟熟人问好，然后慢慢让孩子了解到周围的环境是什么样的;也可以让邻居家的孩子来家玩，可以做一些工作让别的小朋友主动邀请自己的孩子一起活动，在这样来往几次以后，孩子就不再害怕然后大方的和小朋友在一起玩了。
2、激发孩子到小朋友家玩的欲望。爸爸妈妈可以让其他好客的小朋友告诉自己的孩子，家里有哪些更好玩的东西，让孩子产*想玩想看的欲望，这样孩子就会慢慢跟爸爸妈妈说自己想去别人家玩了。
3、培养孩子的交往技能。爸爸妈妈其实不需要太保护孩子，要鼓励孩子积极地和周围的小伙伴一起玩。并且，爸爸妈妈还要经常让孩子和其他人交流。有的孩子在家里能说会道，到了外面以后就一句话都说不出来了，所以，家长要给孩子和陌*人沟通的机会，就算再忙也要抽出时间带孩子去公园玩，让孩子主动去接触别的小朋友，和他们在一起玩。带孩子逛商店时，让孩子主动跟营业员交流一下。最好是抽点时间去别的小朋友家里玩，到朋友家做客时最好先跟朋友说一下，让孩子有心理准备，然后就让孩子和朋友家的孩子一起玩耍。
4、点滴诱导，及时鼓励。对孩子点滴进步看在眼里，也要大声说出来，一定要学会表扬孩子，让孩子感受到和同伴交往的乐趣。
5、提高孩子的语言表达能力。一个口齿伶俐的孩子一定是会有很多小伙伴的。让孩子大声说出来自己想做点什么，对什么事什么人有什么觉得不开心的也要大声说出来，如此一来，当孩子独自一人在家时，孩子就想和小伙伴一起玩耍了。
孩子如果不想去别的小伙伴家里玩耍的话，试一试上面的方法吧，这些方法肯定会让孩子乐意到别的小朋友家玩的。
